Mi escuelita Montessori

at Calle 12 y Avenida del Rio # 704, Santa Ana , 84600 Mexico

1. Preschool

El ambiente bilingue Montessori no incita a la competencia entre compañeros, se respeta y valora el logro de cada alumno en su momento y ritmo oportuno.

Description

La metodología Montessori usada en estas escuelas tienen una sólida y fundamentada trayectoria desde hace más de 100 años. Según la Dra. María Montessori la creadora de este método los niños absorben como esponjas todas las informaciones que requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr, etc. Es decir de forma espontánea. Con el método Montessori los niños aprenden a leer, escribir, contar y sumar antes de completar los 6 años. La Dra. Montessori baso sus ideas en el respeto hacia el niño y en su capacidad de aprender, partía de no moldear a los niños como producción de los padres y profesores imperfectos, sino que fueran por lo menos un poco más acertados. El método Montessori está basado en observaciones científicas relacionadas con la capacidad de los niños , para absorber conocimientos de su alrededor, así como el interés de estos por el material que pudieran manipular. Cada parte de equipo, cada ejercicio, cada parte del método desarrollado, fue basado en lo que ella observo lo que los niños hacían naturalmente por si mismos sin ayuda de los adultos. El ambiente Montessori no incita a la competencia entre compañeros, se respeta y valora el logro de cada alumno en su momento y ritmo oportuno. Todo el mobiliario es adecuado al tamaño del niño, siendo las manos las mejores herramientas de exploración, descubrimiento y construcción de dichos aprendizajes. El error equivocación o falta, es considerado como parte del aprendizaje, por ello no es castigado , resaltado o señalado, sino es valorado e integrado como una etapa del proceso. Se suele estimular a que el niño haga siempre una autoevaluación. Los principios fundamentales de la pedagogía Montessori están basados en : La autonomía, la independencia la iniciativa, la capacidad de elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina. Otros aspectos abordados en esta metodología es el orden, la concentración, el respeto por los otros y por él. Este método educativo se caracteriza por poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y observación clínica por parte del profesor. Esta observación tiene la intención de adaptar el entorno de aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo. El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño para que se autodesarrolle en un ambiente estructurado. El método nació de la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales, trabajando sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. María Montessori basó su método en el trabajo del niño y en la colaboración adulto - niño. Así, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollará a través de un trabajo libre con material didáctico especializado. Los niños deben considerarse seres competentes, alentados a tomar decisiones importantes. Observación del niño en el entorno como base para iniciar el desarrollo curricular (presentación de ejercicios subsecuentes para nivel de desarrollo y acumulación de información). Muebles de tamaño de los niños y creación de entorno del tamaño del niño (microcosmos) en el cual puede ser competente para producir de modo completo un mundo para niños. Participación de los padres para incluir atención propia y básica de salud e higiene como requisito para la escuela. Delineación de una escala de períodos sensibles de desarrollo. Períodos Sensibles, los cuales proveen un enfoque para trabajo de clase que sea apropiado para una única estimulación y motivación para el niño (incluyendo períodos sensibles para desarrollo de lenguaje, experimentación sensorial y refinamiento, y varios niveles de interacción social). La importancia de la "mente absorbente": la motivación sin límite de los niños pequeños para adquirir dominio sobre su entorno y perfeccionar sus experiencias y comprensión ocurren dentro de cada periodo sensible. El fenómeno está caracterizado por la capacidad del niño de repetición de actividades dentro de categorías de períodos sensibles (Ejemplo: balbuceos exhaustivos como práctica de lenguaje conducente a un lenguaje competente). Materiales didácticos (científicos) auto-correctivos, ya que por medio del material va experimentando por él mismo y va corrigiendo sus errores . Su fin educativo es la autonomía en todos sentidos: intelectual al formar un pensador crítico, moral a través de la reciprocidad y el respeto mutuo, social al trabajar con sus pares, emocional a la seguridad que le brindan los límites, la educación de la voluntad y la autosuficiencia. Este tipo de escuelas maneja aulas multi-edades donde los niños más grandes son el ejemplo de los niños más pequeños y se divide en base a los periodos de sensibilidad del niño el aula primaria va de los 2.5 años de edad a los 6 años, el aula secundaria de los 3 a los 6 años y así se va dividiendo cada 3 años.

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Summary

Mi escuelita Montessori is Santa Ana based place and this enity listed in Preschool category. Located at Calle 12 y Avenida del Rio # 704 84600. Contact phone number of Mi escuelita Montessori: (641)3229909